29შპს საზოგადოებრივი კოლეჯი ამაგი გთავაზობთ მოკლევადიან პროფესიული მომზადების პროგრამას კალმახლის მოშენების სპეციალისტი. სწავლა დაფინანსებულია სახელმწიფოს მიერ პროფესიული პროგრამის ,,კალმახის მომშენების სპეციალისტი ს მიზანია მსმენელმა შეიძინოს ცოდნა და უნარები, რომელსაც გამოიყენებს საკუთარი მეურნეობების გამართულად მუშაობისთვის.
262024 წლის მიწურულს შედგა შპს საზოგადოებრივი კოლეჯი ამაგის თვითმმართველობის შეხვედრა. შეხვედრაზე დაიგეგმა შპს საზოგადოებრივი კოლეჯი ამაგის თვითმმართველობის პრეზიდენტის არჩევნები.
13პროფესიული უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება: ამ პროგრამის გავლით თქვენ შეიძენთ პრაქტიკულ ცოდნას ცხოველთა მოვლის, კვებისა და ჯანმრთელობის საკითხებში. ეს შეიძლება იყოს სასარგებლო როგორც პირადი გამოცდილებისთვის, ასევე პოტენციური კარიერული შესაძლებლობებისთვის.
0230 ნოემბრიდან 1 დეკემბრის ჩათვლით, ჩატარდა ექთნების პირველი საერთაშორისო კონგრესი თემაზე - „ჯანდაცვისა და პერსონალური სერვისების უსაფრთხოება და ხარისხი“.
0130 ნოემბერს კოლეჯს სტუმრობდა საქართველოს პროფესიონალური მასაჟის ასოციაციის პრეზიდენტი, რეაბილიტაციის ცენტრ აურა პლიუს-ის დამფუძნებელი ექიმი - ქალბატონი რუსუდან მერმანიშვილი.
2522-23 ნოემბერს, საქართველოს კარიტასის ორგანიზებით, გაიმართა სამუშაო შეხვედრა, რომლის მიზანი იყო საექთნო განათლების პროგრამის გადახედვა.
25შპს საზოგადოებრივ კოლეჯ ამაგში 25 ნოემბერს საზეიმო ვითარებაში აღინიშნა 2024 წელს ჩარიცხული პროფესიული სტუდენტებისათვის სასწავლო წლის დაწყება.
222024 წლის საშემოდგომო ჩარიცხვის პროფესიული სტუდენტებისათვის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლა დაიწყება 25 ნოემბერს. სასწავლო წლის დაწყებასთან დაკავშირებით საზეიმო ცერემონიალი გაიმართება კოლეჯის სააქტო დარბაზში. დასაწყისი: 10 სთ. გისურვებთ წარმაბებებს!
1813-14 ნოემბერს სსიპ განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის ორგანიზებითა და პროფესიული განათლების ხარისხის განვითარების ქვეპროგრამის მხარდაჭერით, სსიპ კოლეჯ „მერმისმა“ რიგით მესამე თანამშრომლობით ვიზიტს უმასპინძლა,
04შპს საზოგადოებრივი კოლეჯი ამაგის 2023 წელს ჩარიცხული პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა ვეტერინარიის პროფესიული სტუდენტებისათვის მოეწყო შემეცნებითი ექსკურსია.
© Copyright 2012.
